所謂“三模三電”比賽就是：航海建筑模型、航空航天模型、車輛模型與無線電測向、無線電通信、電子制作比賽，相信很多人對這些項目都沒有聽說過，也很少有相關(guān)比賽，但是浙江卻有大批考生因此獲得國家二級運動員的資格，并獲得10分的高考加分。

　　不僅如此，一些獲得加分的比賽根本不在全國賽事計劃行列，而一些加分名單的公示僅僅是“2009年體育加分測試合格”的模糊表述，缺少了“加分項目詳細名稱、獲取資格的日期、發(fā)證單位”等關(guān)鍵內(nèi)容。浙江一些考生家長說：“高考體育加分資格證書審核、發(fā)放現(xiàn)象之亂，讓人一看就要暈厥。”

　　嚴肅的高考體育加分就這樣被明目張膽的利用，成為一些人盜取考分的工具。浙江高考加分亂象到底亂到什么程度？下中國之聲連線一直關(guān)注這件事的記者李劍平了解詳細情況。    

　　主持人：浙江高考加分亂象，亂在哪里？

　　記者：高考加分是2008年以來出現(xiàn)的情況，在2008年以前，加分比較少。2008年以后，由于高考加分的監(jiān)管不是很嚴，效仿和放大的情況非常多，從100余人獲得高考加分上升至400人，再到2009年和2010年600余人，上升速度非常快。很多老百姓看不懂。

　　主持人：高考加分是一件很嚴肅的事情，為什么浙江會出現(xiàn)這么多不正常現(xiàn)象？

　　記者：學生在學校報名組成航海模型運動隊可獲高考加分。但人員選擇非常有爭議，哪些學生能夠參加這種培訓隊或二號隊，是校方設置的“一本經(jīng)”。把關(guān)系戶或權(quán)勢家庭的孩子列為培訓對或二號隊的成員，送給他們加分的工具，從學生進入培訓隊、參加比賽、裁判再到公示的整個流程讓人看不懂。

　　記者在浙江省查訪時提到，其中是否存在高考體育加分的利益鏈條或者利益集團，他們對該問題沒有正面回答，但表示不排除這種現(xiàn)象。