南大金陵學院新媒體系布置的“另類”作業(yè)引爭議，系主任回應：還要看發(fā)博質(zhì)量、影響力等
“南京大學金陵學院新媒體系新生，今年開學后被布置了一項作業(yè)：每個人開通一個微博，學期末以粉絲數(shù)論成績。”昨日，這條微博引起網(wǎng)友們的強烈關(guān)注，有人稱贊是好點子，有人覺得是“瞎胡鬧”，還有人擔心學生會花錢買“粉絲”，或為求關(guān)注而發(fā)三俗的內(nèi)容。南大金陵學院新媒體系系主任楊溟昨接受本報采訪時表示，粉絲數(shù)只是考量的指標之一，還要看發(fā)博質(zhì)量、影響力、轉(zhuǎn)發(fā)率或評論數(shù)等。
微博曝“另類”作業(yè)
以微博粉絲數(shù)論成績
昨天，一條微博吸引了眾多網(wǎng)友的關(guān)注：“南京大學金陵學院新媒體系新生，今年開學后被布置了一項作業(yè)：每個人開通一個微博，學期末以粉絲數(shù)論成績。粉絲數(shù)達到500名，及格；2000名，良好；3000名，優(yōu)秀。這項實驗發(fā)起者、新媒體系系主任楊溟說，一個微博即一個媒體，主持者能夠爭取到多少受眾，決定了這個媒體的成功程度。”
記者發(fā)現(xiàn)，這條由媒體人董崇飛于發(fā)表的微博，短短一天內(nèi)已經(jīng)被轉(zhuǎn)發(fā)近千次。有網(wǎng)友大贊“有創(chuàng)意”、“很好的點子”、“用微博這種個人媒體來練習個人宣傳能力，不錯！”也有網(wǎng)友認為“僅以粉絲數(shù)來衡量不科學”，并擔心學生會花錢買“粉絲”，或為了追求“收視率”迎合受眾，造成微博內(nèi)容泛娛樂化甚至低俗化。“上張裸照,輕松過萬。自媒體和大媒體一樣,三俗為王道。”甚至有網(wǎng)友跳出來指責“出題目的老師誤人子弟”、“瞎胡鬧”、“這是急功近利的考評方式”。
經(jīng)營微博學會思考
通過微博，記者跟南京大學金陵學院新媒體系系主任楊溟取得了聯(lián)系。談及布置這一“媒介融合課學期課外作業(yè)”的初衷，楊溟坦言道：“我長期從事傳媒實踐，我認為微博是新傳媒系學生學習新媒體的一個非常好的切入口，它是工具、也是重要的平臺。”
他說他也了解外界會對此項作業(yè)有些異議。也有學生早就向他抗議過“被動發(fā)博違背新媒體自由的宗旨”。“我歡迎觀點的碰撞。學生要會思考、敢于提出觀點，但你要有論證。不怕你反對，就怕你沒想法、你的想法沒有支撐！我們近期會安排業(yè)界專家和學者的講座�，F(xiàn)在有同學建立了調(diào)研和分析小組。有的已經(jīng)不再把爭取粉絲數(shù)作為自己的最大目標，他們開始理解微博，了解新媒體。”
此外，楊溟還認為，通過微博挖掘?qū)＜矣^點，采集資源，會讓他們在尋找新聞線索時多了一條路徑，可以接觸到本來進入不了的圈子，開闊自己的眼界，聽到一些聲音，聰明的孩子就會思考；在經(jīng)營自媒體時，還會初步體驗到編輯思路的形成；另外還能學到企業(yè)、政府怎么利用微博進行危機處理等。
會防止學生“博”出位
考量博主是否受尊重
記者注意到，網(wǎng)友對這項另類作業(yè)的質(zhì)疑多集中在兩點，一，會不會逼得學生急功近利，干脆花錢買粉絲一勞永逸——反正淘寶網(wǎng)等購物網(wǎng)站上微博粉絲早已明碼標價：1元6個，18元108個，20元120個……二，會不會逼得學生為了提高自己微博的關(guān)注度而發(fā)一些吸引眼球的“三俗”內(nèi)容？
昨日，記者搜索到楊老師班上一位學生的微博，該同學在前幾天還發(fā)博“跪求”：“我乃此任務的學生，各位給力地幫幫忙關(guān)注我！萬分感激！我有五百個粉絲的任務，目前還差三百個粉絲呢！”
“需要更正的是，我們的這項作業(yè)并非只把粉絲數(shù)當成考核標準和目的。”聽完記者的轉(zhuǎn)述，楊溟向記者強調(diào)，粉絲數(shù)只是指標之一，除了考量大家的粉絲數(shù)量外，還會綜合考察發(fā)帖效率、原創(chuàng)所占比例、影響力評價等，此后還會陸續(xù)增加帖子轉(zhuǎn)發(fā)率或評論數(shù)等指標。
“如果學生多以假粉絲來混個作業(yè)成績，或者發(fā)些出位的東西來提高關(guān)注度，那樣的學生將來會自食其果。”楊溟說，他對學生的微博類型與風格沒有限制，因為新媒體平臺本身是多元化的。
有媒體拋出“橄欖枝”
圍脖織得好推薦給我
有意思的是，南大金陵學院新媒體系布置“另類”作業(yè)的消息才傳出不久，就有一家報社表示出了“求賢”意愿。浙江青年時報社長兼總編輯章豐在微博上注意到這條消息后，轉(zhuǎn)發(fā)了微博并評論道：“‘織圍脖’成績優(yōu)秀的學生，可以推薦給我們。”昨日，楊溟高興地對記者表示，他認為，這反映了業(yè)界對新媒體應用型人才的需求。“業(yè)界需要的不是只會動嘴甚至連動嘴都動不好的。至少我們系不希望培養(yǎng)出這樣的廢品。”